Este libro que tes nas túas mans aborda como traballar o enfoque globalizador do ensino nun mundo líquido. Bauman utiliza o termo líquido como unha metáfora de que nada ten un carácter sólido e perdurable no mundo actual. Será o momento, entón, de reformularnos a educación? Ten cabida nesta realidade líquida unha educación ríxida, compartimentada en disciplinas, fragmentada en áreas de coñecemento?
Larealidad social, o noso mundo global é interdisciplinar, os novos graos universitarios abordan a realidade desde a súa globalidad: podemos estudar biotecnoloxía, biomedicina ou bioquímica, pero tamén narrativa transmedia ou humanismo dixital. É momento de apostar por un currículo integrado que permita romper coa rixidez das disciplinas. É momento de preparar ao noso alumnado para unha educación do século XXI cun enfoque globalizado e competencial.
A neurociencia, a psicoloxía cognitiva, a psicoloxía do pensamento e a didáctica van acompañarvos no libro, porque non se pode concibir unha educación sen comprender tanto o cerebro humano como a aprendizaxe

1º-2º BAC